Nye toner i skolen

Det er Senter for pedagogiske tekster ved Høgskolen i Vestfold som i samarbeid med Musikk i skolen har tatt initiativ til å produsere en ny sangbok for skolen - Sang i Norge.

Den norske skolesangen har vært båret av den velkjente "Mads Berg-antologien", som har vært grunnstammen i norsk sangtradisjon gjennom flere årtier. Sangskatten var tuftet på nasjonsbyggingsideologien etter 1905 og ble på mange måter en salgs kanon for skole og folk.

- I det multikulturelle Norge av i dag må den samlende sangskatten romme mer enn det. Den må være dynamisk, inkluderende og grensesprengende, altså bære med seg kulturarven vår, samtidig som den skal skape nytt, godt stoff, sier Senterleder Finn Stenstad ved Høgskolen i Vestfold (HVE).

Gjennom de to siste årene har Senter for pedagogiske tekster i samarbeid med Musikk i skolen arbeidet systematisk med prosjektet. Styringsgruppen, som har bestått av senterleder Finn Stenstad og prosjektleder Alexander Amsrud fra HVE, i tillegg til Alexander Krogh Plur og Tormod Bjørnstad fra Musikk i skolen, har også hatt støtte fra et eget redaksjonsråd.

De fleste sangene er gjengitt med tekst, melodilinje og besifring. Men både noen av de norske folkesangene og en del sanger fra fremmede kulturer er ikke gjengitt med noter, fordi de ikke kan nedtegnes godt nok med vårt notesystem. Melodiene er derfor lydfestet, og brukerne går inn på en webside for å lytte til lydsporet så de kan lære seg melodi, rytme og tekstuttale.

- Vi ønsker å ivareta de beste tradisjoner i norsk sangkultur samtidig som vi åpner for nye sanger som er inkluderende, både geografisk, språklig og kulturelt, sier Stenstad.

I forbindelse med prosjektet er det også opprettet et nettsted: www.sanginorge.no hvor du kan lese mer om prosjektet og legge inn dine egne favorittsanger.

Kulturrådet har gitt 300 000 kroner til prosjektet.

Bildet: tredjeklassene på Haslum skole synger av full hals

Ingressbilde: foto av bokomslag.